lunes, 29 de octubre de 2018

Actividad 19


Hemos señalado algunos conflictos que pueden producirse en el aula, aunque nos ha costado un poco dar una posible solución a dichos problemas. Entre ellos:


  1. Robar en clase: Una posible solución sería trabajo de sensibilización desde la tutoría o pasar cuestionarios anónimos para que alguno de los alumnos se anime a escribir quién fue el culpable.
  2. Peleas en clase: En primer momento parar la pelea, llevar a los implicados con el jefe de estudios y el orientador, para acordar las medidas que tomaremos.
  3. Estar con el móvil: Pedir al alumno que apague el móvil, requisarlo, ponerlo en conocimiento de la jefatura de estudios y llamar a los padres del alumno.
  4. Comer y beber en clase: Personalmente dentro de un civismo no lo veo problemático.
  5. Lanzar objetos: Detener la actividad, y llevar al alumno con el jefe de estudios y el orientador.

viernes, 26 de octubre de 2018

Actividad 18


Como no se percibe bien en la imagen escribiré nuestro decálogo a continuación. Al igual que con las combinaciones sin repetición, el orden no importa.
  • Empatía
  • Riguroso
  • Con habilidades sociales
  • Con un sexto sentido (que sepa prever los problemas) 
  • Innovador
  • Motivador
  • Paciente
  • Cercano
  • Creativo
  • Que sepa transmitir (Habilidades comunicativas)
Entre todos los grupos se extraen como conclusiones importantes, las siguientes:
  • Empatía
  • Habilidades comunicativas
  • Motivador
  • Asertivo
  • Paciente

jueves, 25 de octubre de 2018

Actividad 17



Comencé mis andanzas con este blog hablando de esta película, la historia de Ron Clark. Es una película que veía de pequeño y que hace poco he vuelto a ver, porque me encanta.

Cuenta la historia del profesor Ron Clark que decide mudarse a Harlem para dar clase en un colegio nuevo. Allí tiene que enfrentarse a la peor clase de todo el centro, ya que los chicos tienen problemas de inadaptación al centro, delincuencia, etc. Los padres no apoyan al docente, y se dedican a vivir su vida. Incluso alguno de ellos se presencian en el centro para quejarse de Ron.
Sin embargo, gracias al esfuerzo que Ron deposita en ellos consigue sacarles adelante, cuando ni los compañeros ni el director cree en él, consiguiendo que la clase pase a ser de la peor valorada de toda la escuela, a ser la mejor.
Lo más impresionante de esta historia radica en que está basada en hechos reales.



Actividad 16




En esta actividad se nos propone comentar el gráfico que nos ha salido, a través del cuestionario B. Reddin

En concreto mi gráfico ha sido:


En particular, a mi me ha salido un perfil progresista, con el que estoy de acuerdo:

  • Mantiene canales de comunicación abiertos.
  • Desarrolla el talento de otros. Firma y asesora.
  • Trabaja bien con otros. Coopera.
  • Entiende a otros. Apoya.
  • Inspira confianza a otros. Confía. Escucha.
  • Cuando asume la responsabilidad de planificar, involucra en ello a muchas otros.


Es decir, es comunicativo, trabaja en equipo, inspira confianza y le gusta compartir la responsabilidad.


lunes, 22 de octubre de 2018

Actividad 15


En esta actividad nos proponen que realicemos una posible pregunta del examen.

Enumera las competencias clave de la LOMCE

Respuesta:

  1. Competencia lingüística.
  2. Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.
  3. Competencia digital.
  4. Aprender a Aprender.
  5. Competencia social y cívica.
  6. Sentido de la iniciativa y del espíritu emprendedor.
  7. Conciencia y expresiones culturales.



Actividad 14



No voy a hacer ningún ranking, porque cada blog es diferente y no soy yo nadie para evaluar quién lo hace mejor o peor. Me limito a comentar lo que me transmiten los blogs de la última fila, la mejor del grupo 2.

 José: El blog está muy currado, las entradas se hacen muy amenas de leer y sirven como inspiración para los demás. Hablamos bastante y creo que tenemos una opinión semejante en la mayoría de temas relacionados con la educación. Estoy seguro de que serás un gran profesor.

 Jorge: El blog de Jorge me parece muy interesante. El blog está perfectamente estructurado, va al grano, se moja dando su opinión, con la que coincidido completamente. Espero que en un futuro podamos coincidir en el mismo instituto y que disfrute con la enseñanza llegando a los chicos mediante el arte y su historia.

 Fernando: El blog de Fernando me parece que sería mucho más productivo si pudiera expresar su punto de vista acerca de las clases o reflexiones que se hacen en clase, en vez de "obligarle" a rellenar las actividades correspondientes. Coincido con él en la potenciación del autoaprendizaje, el ser autodidacta, porque resulta del todo productivo cuando te interesa el tema en cuestión. Igualmente tengo la misma opinión con el tema de la enseñanza bilingüe en España, me parece que está mal entendida. Por último, espero que los alumnos disfruten del inglés con él, ya que creo que será un buen docente y espero coincidir con él en un futuro.

 Pablo: El blog de Pablo me encanta. Compartimos el mismo gusto por las matemáticas, y sentimos esa necesidad de contárselo a los demás. Estoy muy seguro de que va a ser un gran profesor, lo digo porque le conozco bien, le he visto realizar su primera integral curvilínea, su primer morfismo entre K-espacios vectoriales. Espero y deseo que nos veamos en el mismo instituto.

 Andrea: Me gusta su blog, se hace fácil su lectura, intenta ser cercana, dando su opinión en cada una de las entradas. Estoy muy seguro de que va a terminar utilizando el blog mientras da la asignatura de Biología, me parece que ofrece una manera muy visual de llegar a los alumnos. Me gustaría coincidir en un futuro en el mismo instituto, y espero que para entonces ya haya encontrado su vestido ideal.

 Silvia: Me gusta su blog, intenta ser muy cercana, contando su experiencia personal y su vinculación de una manera u otra con la educación. Creo que va a tener un futuro estupendo trabajando como orientadora. Espero que coincidamos en un futuro, para que puedas orientarme a mí también cuando me desesperen los chicos y tenga ganas de suspenderlos a todos.


jueves, 18 de octubre de 2018

Actividad 13 O pelouro


Voy a escribir acerca de la escuela O pelouro.
Mientras veíamos el documental acerca de la escuela, recuerdo que me pareció fascinante que integraran a personas con cierta discapacidad con el resto de alumnos. Me parece una idea muy buena, debido a que los niños deben saber que viven rodeados de personas diferentes, personas que quizás tienen algún tipo de problema, y que esto no es malo. Me sorprendió un comentario que hizo un niño, diciendo que había entrado con un alto grado de hiperactividad, y que poco a poco había bajado dicho grado.

Por otro lado, creo que este tipo de sistemas es posible llevarlo en núcleos pequeños. No entiendo muy bien que opinión tendrán los inspectores de educación, me habría gustado escuchar su opinión.